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本文来源:http://www.ohdebow.com  发布日期:2018-08-07 浏览数:2204


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高校降分录取本校子弟的制度化、常态化,直接危害教育公平。在这种潜规则中受益的只能是少数人,而大多数普通家庭和普通考生却不得不面对被这种“行规”蛮横缩小了的教育机会。可以说,在高等教育之路充满竞争性的今天,被降分录取者的窃喜恰恰加重了某些非正常落榜者的心酸。

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一位自称是死者伯父家属代表在今天上午告诉本网记者,目前孩子的父母亲因为伤心过度,已经不能说话,希望尽快知道处理的结果。(记者徐小勇张慧慧见习记者何蒋勇沈文剑)

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从“老工业基地”到“知识创新区”,随着区域功能定位的“华丽转身”,杨浦区始终在思考如何将有限的教育资源通过机制创新让其焕发无穷的“再生”能量。为此,该区自2005年尝试“组团联盟”,先后成立了打虎山路第一小学、杨浦小学、控江二村小学、上理工附小等4个小学教育集团,以区域内名校为核心校,联合几所学校组建“集团”,通过名校引领,资源共享,集团内的校际互动合作,促进集团各成员学校的共同发展。今年以来,先行先试的打一小学教育集团还进一步作了成员调整,将二分校和鞍山小学的师生整体并入,并将多法人的教育联盟体运作模式更替为独立法人的管理模式,实施学校紧密型、一体化的管理,使名校之门越开越大,为优质教育资源起到更加切实的示范与辐射作用迈出了新的一步。

新华网鞍山4月21日电(记者陈光明、王莹)语文课结合课文《向沙漠进军》讲解土地沙化的原因和保护植被的办法,劳动课教学生利用废饮料瓶、雪糕棒做出精美的工艺品,音乐课演唱师生自行创作的环保歌曲……鞍山市第35中学4年来坚持在各学科教学中渗透环保知识教育,并带动全校学生开展多种环保实践活动,有效地增强了学生的环境意识和社会参与意识。

李仁武教授的新著《制度伦理研究》(人民出版社出版)从马克思主义伦理学的基本立场出发,以人的制度化生存和发展对制度伦理的内在要求为切入点,按照理论与实践相结合的内在逻辑,展开对制度伦理问题的探讨所得出的一项重要研究成果。

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目前,大学生应聘求职进入高峰,然而记者采访发现,一些专业不太“吃香”的大四学生并不急于找工作,而是忙于参加各种专业性很强的职业培训。

 

 
 
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