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本文来源:http://www.ohdebow.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:1422


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32年来,我一直坚持着一个习惯,就是记录下我与学生之间发生的事情,空闲下来的时候,翻出来读一读,每一次都有一种新鲜的感觉,甚至我会在每次阅读之后写下我的感受,每一次认识都不同,而且一次比一次深刻。我总认为,“记载故事”和“讲述故事”是一条可以促使教师不断进步的有效途径,在实践中不断学习、反思、提升,这是一个感悟、积累、进步的过程。在这个过程中,有经验与教训、成功与失败、欣喜与懊悔、自信与自责。有时候故事的内容显得并不重要,关键是它以最浅显、最通俗的形式,回味、反省、点评教育工作中看似平常的点滴,在反思中不断改进和提高自己的教育水平和教育能力,这对教师来说是多么简单易行的事情啊!我经常鼓励年轻老师们:要做个有心人,要善于积累,无论经验还是教训,都是教师进步的助推力。

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领导作风建设是高校领导班子发展能力建设的重要内容。作风就是形象,关系领导班子在人民群众中的威信;作风就是力量,关系领导班子的创造力、凝聚力和战斗力;作风就是保证,关系领导班子实现学校和谐发展的成效。我们通过增强“三种意识”,加强领导班子的思想作风和工作作风建设,不断提高领导班子保障学校和谐发展的能力。

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本报讯(记者金姝)近日,中央人民广播电台在北京和吉林大学等12所全国重点高校举行人才战略合作签约仪式。

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根据2007年《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程意见》精神,在质量工程重点工作之一的网络教育资源共享平台建设中,为对口支援的西部受援高校设立了数字化教室项目,在35所受援高校建设120个数字化教室。截至2008年下半年,青海大学、青海师范大学、西北师范大学等首批10所高校的30个数字化教室已基本建设完成并投入使用。近日,教育部有关部门开始对已建成的数字化教室进行查看。

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“平行志愿”对全国绝大多数考生来说是一个新名词,而对于湖南的考生来说,已经不再陌生。2003年,湖南省教育考试院就开始在全省实行“多个并列志愿”和“多次征求志愿”的办法,尊重和满足考生的自主选择权。随后,江苏省、浙江省分别在2005年和2007年开始采取平行志愿的做法。

 

 
 
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