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本文来源:http://www.ohdebow.com  发布日期:2018-08-29 浏览数:106


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任教第一年,她便独立主持一项省级科研项目,在核心期刊发表论文4篇。她还利用自己获得英语高级口译资格证书的优势,开创了用英汉双语给硕士生上教育哲学课的先例。三年来,她在国家级出版社出版了一部专著、两部译著,共80余万字。

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发展我国社会教育要着重做好以下几个方面的工作:一是制度建设,要进行社会教育的制度设计,并逐步将其上升为法规和法律,以规范社会教育活动;二是加强社会教育的人才培养,建立健全社会教育人才培养体系,对专职的社会教育工作者进行严格的培训、考核,使其具备较高的专业素质;三是加大社会教育设施建设方面的投入。

  但是,目前国家、省、市、县四级培训机构相互协调和沟通不够,在国家培训架构与省市培训机构之间没有形成有机的合作,仅仅是以项目的形式与各省发生联系,使得各省的教育干部培训机构只能“独立作战,各显神通”;不同地区的校长培训也存在着失衡现象;干训基地缺乏宏观的管理与协调,基地专业培训资源缺乏,区域培训资源优化配置、共建共享的问题有待解决;各级校长培训基地的建设面临新的困境,在机构合并、兼并、整合的过程中,培训职能和功能未能得到加强反而被削弱;校长培训资源缺乏优化与整合,培训机构之间缺少必要的交流和合作,培训信息不畅通,资源浪费严重;传统的培训管理体制已经无法满足校长对培训的多样化要求,需要逐步建立和完善灵活有效的中小学校长培训制度。

看了这个报道,倍感党中央对青年寄予无限期望与炽热厚爱,笔者认为,总书记向青年提出四点希望是锻造青年走向未来的钥匙。

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  专家点评:英国北方大学联合会“2+2(国内两年,英国两年)、3+1(国内3年,英国1年)、4+0(国内4年,英国3个月)”项目是专为渴望接受国际高品质教育的中国学生提供的更为经济的留学模式,它将国外大学学习阶段部分移植到国内完成,在保证原汁原味的国际教育产品质量的前提下,通过缩短在国外的学习时间降低留学成本。学生先在成都七中国际部就读一年的国际基础课程(IFY)后,可前往英国北方大学联合会中国高校校区--上海理工大学中英国际学院进行英国大学阶段课程学习。根据在国外接受教育的时间长度,该项目需要的留学经费分为50万、40万、30万三个等级。该项目提供的大学层次很高,数量较多,选择比较广泛,专业设置涵盖商科、理工科。

  华中科技大学校长李培根:

[崔邦焱]:据统计,2005年,全国各普通高校通过“绿色通道”办理入学手续的学生约为39万人,占2005年全国普通高校招生人数的8。(2006-07-2515:51:28)[崔邦焱]:应该说这个政策体系是比较完善的,是基本符合中国高等教育改革发展的实际,也基本符合当前我国社会主义市场经济的要求,受到了广大人民群众的普遍欢迎,高等学校的广大学生尤其是贫困家庭学生的欢迎。这项制度的建立和实施对保证我们国家实施科教兴国和人才强国战略,保证我们国家建立社会主义和谐社会起着重要的基础性作用。当然我们在今后工作中还要进一步探索、改革、完善、丰富这一政策体系,把公办全日制普通高等学校贫困家庭学生的资助工作做得更好。(2006-07-2515:51:44)[崔邦焱]:另外,为做好宣传工作,从2005年起,教育部、财政部印制了《国家助学贷款指南》宣传册,免费发到各地、各高校,向高校新生宣传国家助学贷款申请条件和办理程序等知识。近年来,教育部还要求各高等学校必须在招生简章中写明学校的资助措施,必须在发放新生录取通知书时,同时寄送有关资助政策的介绍材料。通过以上措施,广泛宣传国家政策,确保新录取的学生能够了解国家资助政策,解除入学前的忧虑。(2006-07-2515:53:20)[崔邦焱]:全国学生资助管理中心将在8月15日至9月15日期间,开通高校学生资助工作热线电话,安排专人24小时值班负责接听,接受有关政策咨询和问题投诉,并对投诉的问题及时进行核查处理。现在我们的工作基本就绪。(2006-07-2515:53:41)[崔邦焱]:当前在资助贫困家庭学生工作中还存在的一些主要问题:一是政策宣传还不够。一些政策和措施还没能真正做到家喻户晓,人人皆知。目前,还有少数家住偏远地区的、新被高校录取的大学生及其家长,没有全面了解国家政策,不知道如何解决上大学所面临的经济困难。(2006-07-2515:54:01)[崔邦焱]:二是政策没有得到全面落实。党中央、国务院下了很大的决心解决高校贫困家庭学生的问题,我国也已经建立起一套比较完整的资助政策体系,并在实践中取得了巨大成绩。我们相信,只要不折不扣地执行国家有关政策规定,是完全可以保证每一位考入公办全日制普通高校的学生能够顺利入学并顺利完成学业。但是,在实际工作中,由于少数地方和高校的主要领导对这项工作重视不够,有些政策还没有得到全面落实。(2006-07-2515:54:16)[崔邦焱]:我的介绍就到这里,最后,非常感谢在座的各新闻单位、新闻界朋友对我们这项工作的关心、支持和宣传报道。我们作为在教育部落实负责这项工作的职能部门和工作人员,一定配合大家做好工作,谢谢大家!(2006-07-2515:57:59)

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在今后的评选工作中,上级领导部门应该淡化条条框框,注重教学实践和教学效果,而不是仅以形式化的表格对学校优秀与否下结论。

其实,发现问题并不可怕,怕的是我们一味地怨天尤人,不去反思和改变。解决问题的方案都在自己身上,要改变学生,先改变自己。放弃我们的功利思想,保持良好的心态,孩子的健康成长、生命的尊严远比分数更重要。别再做讲台上的怨妇了,把怨天尤人的精力用到教学和学生身上吧。

一位前来咨询的家长对记者说:“孩子成绩不好,国内好一点儿的高校都上不了,复读也白搭。家里条件还行,把孩子送出去念4年,起码能掌握好一门外语吧!”与逐年递增的留学咨询人数相反,来申请出国留学的孩子年龄却在逐年递减。不仅有高中生,还有很多初中生、小学生申请出国“留学”。

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据了解,论坛旨在深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,推进教育公平、教育质量两大战略的落实。

 

 
 
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