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本文来源:http://www.ohdebow.com  发布日期:2018-06-26 浏览数:1528


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为重点助推西部基础教育崛起,2008年该校在部分省份、主要在西部和中部省份招收免费教育师范生,其他省份只招收非师范生,具体见《北京师范大学2008年招生来源计划表》。

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如今,北大教授们想服从一下教育规律,把教育自主权从行政手里拿回来,这是好事。扩大自主权而不废高考本身,也比较能够得到社会接受。就像香港的高校在内地招生,依然以高考成绩为蓝本,但面试要占主要部分。

  再次,社会给校长减负。应该承认,当今社会对学校教育的期望值很高,但也不能因此动辄拿校长说事。据报道,有地方曾经出现因学校连年升学率下降,群众起哄要赶走某校长的恶性事件。这很让人感到震惊,一所学校的办学好坏,有着方方面面的原因,而把学校的教学失败完全归罪于校长,显然对校长不公平。应该相信,没有哪位校长不想把学校办好,校长同样需要社会各界的理解和支持。

六中全会公报明确提出要完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。要想在这些制度建设中保障和促进社会公平,必须从制度建设的过程和内容两个方面入手。在制度建设过程中,必须遵循科学民主的原则,鼓励社会各个方面积极参与到制度的设计过程中来,依法按照民主程序讨论审议通过。从内容上说,在设计这些制度安排时,要处理好几对关系,包括公平与效率的关系,个体与集体的关系,当前与长远的关系。

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