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本文来源:http://www.ohdebow.com  发布日期:2018-08-22 浏览数:1032


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叶挺是中国人民解放军的创建人和新四军领导人、军事家。原名为询,字希夷,1896年生,广东归善(今惠阳)人。从小就立下了“强兵富国”的志向。早年追随孙中山参加革命,任大本营警卫团第2营营长。1922年6月粤军总司令陈炯明叛变,调集重兵围攻孙中山的总统府时,率部与叛军激战,掩护孙中山夫人宋庆龄等脱险。1924年国共两党合作后,被派赴苏联莫斯科,先后入东方劳动者共产主义大学和红军学校中国班学习。同年10月加入中国社会主义青年团,12月转入中国共产党。1925年9月回国到广州,参与组建以共产党员为骨干的国民革命军第4军独立团,任团长。所部成为中国共产党直接掌握的一支武装部队。北伐战争中,他率部长驱直进,连战皆捷,屡建奇功,被誉为“北伐名将”,所部被称为“叶挺独立团”,为第4军赢得“铁军”称号。南昌起义时,他担任前敌总指挥。起义失败后经香港辗转到达广州,参加领导广州起义,担任工农红军总司令。在敌军大举反扑的危急时刻,果断下令撤退,保存了部分武装力量。

对于压岁钱,父母让我自由支配,不干涉。如何花好手中这笔钱,却让我费了不少脑筋。每次路过村头商店,看见柜台上摆放的各类糖果和小食品,我就忍不住偷偷地咽下口水,那时候真想冲进去,把美味的零食都买下来,吃它个够。可想到用压岁钱买零食,吃完就没了,心里觉着有些不甘。我平时喜欢看小人书,想买套自己喜欢的,但一想到要支出我大半压岁钱,又不舍得买。到底买什么好呢?就为这,我没少做思想斗争。后来,我还是把那套喜欢的小人书买了下来。只拿出一角钱,买了几块糖,算是给自己一点儿小小的“补偿”。

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  ○一个人除具备基本素质之外,还必须具备职业素质、创业素质。职业素质、创业素质的形成离不开职业教育。因此,职业教育也是素质教育的重要组成部分。  ○尽管衡量我国教育现代化水平有各种各样的标准,但是发达的现代化的职业教育,必然是教育现代化的重要标志之一。    2005年,国务院出台了《关于大力发展职业教育的决定》并召开了全国职业教育工作会议,其最重要的贡献就是真正确立了职业教育在我国经济社会发展中的战略地位。这主要表现在四个方面:职业教育是我国经济社会发展的基础;职业教育是综合国力的重要组成部分;职业教育是构建和谐社会的战略举措;职业教育是教育发展的战略重点。  大力发展职业教育,加快职业教育发展步伐,既是我国经济社会发展对教育提出的迫切要求,也是教育自身改革与发展的内在需要。国务院《关于大力发展职业教育的决定》中指出:“落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。”这就决定了在今后相当长的一段时期内,职业教育在推进我国教育现代化的进程中,具有全局性的战略地位。  第一,大力发展职业教育是积极推进素质教育的需要。一谈到素质教育,人们就会想到基础教育,就会想到普通教育。其实,普通教育只是人们基本素质的教育。必须看到,人在发展的过程中仅仅接受普通教育和基本素质教育是不够的。一个人除具备基本素质之外,还必须具备职业素质、创业素质。职业素质、创业素质的培养离不开职业教育,因此,职业教育也是素质教育的重要组成部分。“基本素质+职业素质”,才是一个人素质结构的完美组合。同时,职业教育必须重视人的基本素质教育。需要强调的是,职业教育不仅仅是职业技能的教育,也是培养人的基本素质的重要途径,这是世界范围内职业教育改革与发展的重要趋势。联合国教科文组织在《学会关心:21世纪的教育》的报告中曾经指出:“归根结底,21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人,是对新思想和新的机遇开放的人。”美国职业教育的新理念主张:职业能力不再局限于具体岗位的专门知识与能力,而被视为多种能力与品质的综合体现。新职业能力观重视个人品质在职业活动中的作用,它把人际交往能力、合作共事能力、组织规划能力、解决问题能力、创新能力等作为职业能力的重要构件。新职业能力观强调学习能力的培养,旨在为个人终身学习奠定基础。  第二,大力发展职业教育是积极推进教育结构调整的需要。从西方发达国家教育改革与发展的经验看,中等职业教育在整个国家的中等教育中占有更加重要的地位。德国职业教育以中等职业教育为主,16岁至19岁年龄组的青少年接受职业教育者超过70;法国中等职业教育涵盖职业教育和技术教育,占高中阶段受教育者的比例为54(1996年);美国主要通过综合高中来进行职业课程教育,其中综合高中占高中教育的比例为89.2。调整教育结构,大力发展职业教育,已成为我国现阶段教育事业改革与发展的关键环节。以调整教育结构为主线,以加快发展职业教育为重点,必将成为我国教育战线贯彻科学发展观、优化教育资源,提高教育效益的战略选择。温家宝总理提出了“两个调控”:一是要调控中等教育的结构,确保中等职业学校招生和普通高中招生规模大体相当;二是要调控高等教育结构,确保高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“两个调控”既是教育科学发展观的具体体现,也是教育科学发展观的具体要求。  第三,大力发展职业教育是建立和完善现代国民教育体系的需要。世界教育发展的一条客观规律是:无论是一个国家,还是一个地区,经济社会越发达职业教育就越发达;经济社会越发达职业教育在整个教育结构中占的份额就越大。随着我国经济社会现代化进程的不断加快,大力推进我国教育的现代化也成为经济社会发展的一个重大战略选择。尽管衡量我国教育现代化水平有各种各样的标准,但是发达的现代化的职业教育,必然是教育现代化的重要标志之一。换言之,没有职业教育的现代化,就不会有我国教育的现代化。在大力推进教育现代化的今天,我国现代国民教育体系中职业教育这条“短腿”如果不能尽快得到加强,必将影响我国教育现代化的整个进程。因此,必须将职业教育放在整个教育事业发展更加重要的战略位置,加大力度、加强措施、加快发展。(作者系山东省教育厅副厅长、研究员)  《中国教育报》2006年3月27日第2版

汶川大地震所造成的孤儿数量一直在发生变化。2008年6月9日,四川省公布去年地震孤儿数量共1019名。但到2009年4月底,这一数字被大幅减少到650人。

对于裁决结果,唐德连和北石厂均不服。在7月18日,唐德连向海淀法院提起诉讼,要求北石厂将其档案材料转至海淀区海淀街道办事处劳动部门。而北石厂则继续坚持自己的主张,依然提出了5600多万元的高额索赔。

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一审认为,被告人郑民生因恋爱受挫,与同事、家人关系不和,而悲观厌世,竟持利刀疯狂朝无辜的13小学生的颈部、胸腹部等人体要害部位猛割、猛捅,造成8死5伤的惨剧,犯罪事实清楚,证据充分确实,被告人亦供认不讳,其行为已构成故意杀人罪,公诉机关指控的罪名成立,判处郑民生死刑。

劳动合同法限定了试用期工资的最低水平。劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并强调试用期工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

某日资企业招聘负责人吴先生告诉记者,前几年经济形势不好之时,公司曾出现“零招聘”的情况,“最近业务量大大增加,对人才需求又旺了起来。”

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那些敢于说真话、尽力为青年利益代言的代表委员们,也大多被青年所关注。调查中,不少网友写出了代表委员的名字。得到提名一次以上的代表委员共有247人。其中,提出“深化二次房改加快《住房保障法》立法”议案的全国人大代表、齐齐哈尔市夙生律师事务所主任迟夙生,以57次提名列第一。其他得票进入前十名的代表委员还有:俞敏洪(13次)、孙淑君(10次)、崔永元(9次)、杨澜(8次)、谭晶(8次)、王晓秋(8次)、汪宏坤(7次)、郁钧剑(7次)、朱军(7次)。

关于补报名的通知:由于有个别考生遗漏报名的情况,福建省高招办领导批示,本着以人为本,为考生负责的原则,同时维护正常的工作秩序,定于2010年1月4日、5日进行补报名:请相关考生于工作时间和相关县(市、区)高招办联系,及时做好网上预报名、现场确认等报名程序。注意:相关工作时间限于1月4日、5日两天。

胡立业建议,在高中层面的实际操作中,要明确公布综合素质测评的条件和政策,将综合测评贯穿于整个高中阶段,让学生参与到制度的制定中,引导学生自觉提高综合素质。另据了解,山东政法学院和临沂师范学院从去年开始试点组织教授参与招生录取,对考生的电子档案和综合素质评价信息进行比对研究,积极探索综合素质评价在高考录取中充分发挥作用的具体办法。2009年,临沂师范学院有12名分数较高但综合素质评价不高的考生被退档,山东政法学院考生的排名也因此而发生了变化。今年两校继续组织教授参与录取试点,继续探索综合素质评价的具体操作办法。

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洛浦县“两基”攻坚工作虽然取得了一定的成绩,但是仍然存在不足和薄弱环节。我们坚信,在上级党委、政府的领导下,在各部门、社会各界的关心支持下,洛浦县“两基”攻坚工作必将取得新的成绩,教育事业必将迎来美好的明天。

 

 
 
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